1．世界上第一部研究教学法的书是( )。
A．昆体良的《雄辩术原理》
B．《大教学论》
C．《理想国》
D．凯洛夫的《教育学》
E．昆体良的《论演说家的教育》
2．随着年龄和才智的增长，在自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用的是学生的( )。
A．自我评价能力
B．自我调控能力
C．自我教育能力
D．自我学习能力
E．自我反思能力
3．一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中( )的表现。
A．认知阶段
B．认同阶段
C．依从阶段
D．同化阶段
E．内化阶段
4．反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。
A．方法科学
B．家长对孩子期望偏高
C．片面重视孩子的智力开发文化学习
D．不能全面关心孩子的成长
E．家庭教育是教育的一个分支
5．现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。
A．学校
B．教师
C．教育内容
D．学生
E．师生

答案解析：
1．AE
【解析】古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。他的《雄辩
术原理》又称《论演说家的教育》是西方第一本教育专著。
2．C
【解析】学生的自我教育能力是学生品德赖以形成的内部因素，也是学生品德发展程度的一个主要标志。要遵循学生自我教育能力的发展规律，从实际出发，因势利导，有计划地培养与提高学生的自我意识、自我评价和自我调控能力，以形成和发展他们的自我教育能力。自我教育能力的形成与发展，反过来会帮助学生更加积极地吸收外在的教育因素，促进自身的品德发展。
3．C
【解析】道德品德的发展会经过顺从阶段、同化阶段、内化阶段分别对着的道德水平是依从性水平、认同性水平和信奉性水平。顺从水平，行为具有盲目性、被动性和不稳定性。
4．BCD
【解析】最常见的问题是家长对孩子期望太高、过于溺爱或限制过多、凡事包办、唯智力的片面教育。
5．D
【解析】人本思想要求教育领域要以学生及其发展为本，班级管理也以学生为核心建立管理机制。