1．课程评价的主要模式有( )。
A．目标评价模式
B．成果评价模式
C．目的游离评价模式
D．CIPP评价模式
E．CSE评价模式
2．学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为( )。
A．教学标准
B．教学计划
C．教学课程
D．教学大纲
E．教学内容
3．提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是( )。
A．夸美纽斯
B．凯洛夫
C．赫尔巴特
D．陶行知
E．克伯屈
4．《学记》中总结的教学经验有( )。
A．启发诱导
B．藏息相辅
C．预、时、孙、摩
D．长善救失
E．因材施教
5．上好一堂课的具体要求主要有( )。
A．目标明确
B．内容正确
C．方法得当
D．组织有效
E．体验积极

答案解析：
1．ACDE
【解析】课程评价的模式主要有泰勒为代表的目标模式、斯克里文为代表的目的游离模式、CIPP模式、CSE模式。
2．D
【解析】我国2001年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来使用的教学大纲概念。
3．B
【解析】苏联凯洛夫提出课的类型和结构理论，使班级授课制形成了一个完整体系。
4．ABCD
【解析】战国后期《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作，提出教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅，“预”、“时”、“孙”“摩”等思想。
5．ABCDE
【解析】上好一堂课的基本要求：(1)目标准确；(2)内容正确；(3)方法得当；(4)组织有效；(5)体验积极。