三、建设方案研究的作用 具有承前启后的作用: 1.在市场、资源研究的基础上,研究确定产品方案和建设规模; 2.为后续分析工作提供条件; 3.通过技术经济比较,完善建设方案,实现项目优化; 4.为项目的初步设计提供依据; 5.为相关评价、评估工作提供基础数据和材料; 6.为建设资源节约型社会,提供合理的节能、节水、节材、节地等资源性利用标准和设计技术。 一个好的建设方案,是实现项目目标、增加投资收益、规避投资风险的基础。建设方案研究工作的好坏,对项目科学决策起关键作用。 四、建设方案比选和优化 (一)比选要求与方法 1.要求 以符合国家及行业有关经济建设法规和技术政策为前提条件,满足一些列要求。 (1)满足项目决策分析与评价相应阶段的深度要求; (2)满足项目业主的发展战略和对该项目的功能、盈利性等投资方面的要求; (3)满足技术先进、适用,且有一定前瞻性的要求; (4)满足技术可得性及技术贸易的合理性要求; (5)满足环境友好和可持续发展的要求; (6)满足资源节约要求; (7)满足风险规避及工程可靠性要求; (8)满足节约投资和成本控制的要求等。 2.比选指标体系 比选指标体系包括技术层面、经济层面和社会层面(含环境层面) 市场竞争类项目比选层面侧重技术层面和经济层面;公共产品、基础设施类项目比选层面侧重社会层面和技术层面。 3.基础资料及数据 建设方案比选应以可靠、可比的数据为基础,主要包括:地区资料、工程规范资料、市场调研的资料。 4.比选方法 (1)定性分析法 分析建设方案对项目目标的满足程度,满足程度较高,负面影响较小的方案即是较优的建设方案。 (2)定量分析法 定量分析法的核心是提出建设方案优化的数学模型,在定量的基础上评价建设方案的经 济效益、环境效益和社会效益。效益较大的方案即是较优的建设方案。 (3)定量分析和定性分析相结合的方法 最终的表现形式:对整个社会的贡献 衡量方案优劣的重要标准:经济效益、社会效益、环境效益的大小。 |
辅导科目 | 精讲班 |
冲刺班 |
串讲班 |
报 名 |
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主讲老师 |
课时 |
试听 |
主讲老师 |
课时 |
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主讲老师 |
课时 |
试听 |
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李述萍 |
40 |
张立宁 |
20 |
张立宁 |
12 |
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刘翠玲 |
40 |
刘翠玲 |
20 |
刘翠玲 |
12 |
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成丽芹 |
40 |
曹明铭 |
20 |
成丽芹 |
12 |
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王双增 陈宪 |
40 |
王双增 陈宪 |
20 |
王双增 陈宪 |
12 |
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王晓琴 |
40 |
杜 军 |
20 |
杜 军 |
12 |
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