全国2005年1月高等教育自学考试美育基础试题2

    二、多项选择题

（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共18分）

    1.审美感知能力包括（        ）。

    A.审美感觉能力B.审美知觉能力C.审美鉴别能力D.审美欣赏能力E.审美创造能力

    2.人的美大体上可分为三类，即（        ）。

    A.人体美B.服饰美C.人格美D.心灵美E.语言美

    3.科学美的审美特征在于（        ）。

    A.形象性B.简洁性C.对称性D.统一性E.理性

    4.学校美育的形式大致有三种（        ）。

    A.社会环境美育B.家庭环境美育C.课堂教学美育D.课外活动美育E.学校环境美育

    5.由国家建立起来的专门的社会美育的设施和机构有（        ）。

    A.动物园B.植物园C.公园D.游乐园E.影剧院

    6.美育与智育的互动关系具体表现在（        ）。

    A.美育可以提高人们学习科学知识的兴趣B.美育可以使人在追求美的过程中发现真理C.美育有利于人的思维能力的发展、智能的开发D.智育为美育提供了文化科学的基础E.智育中蕴含着丰富的美育因素

    7.绘画在少儿的审美发展中占有十分重要的地位，原因在于（        ）。

A.绘画是视听艺术，可以培养少儿的视听审美感官

B.通过画画可以培养少儿的艺术才能

C.通过画画的过程可以培养少儿的艺术趣味

D.对绘画的形状知觉可以培养少儿的审美知觉能力

E.对绘画的色彩知觉可以培养少儿的审美知觉能力

    8.小学美育的特点是（        ）。

A.教学内容以自然美为主

B.教学方法以直观为主

C.教学目标以情感教育为主

D.教学形式以多样化为主

E.教学手段以强制性为主

9.通过开展课外活动实施小学美育的形式是多种多样的，比如（        ）。

    A.开展科技兴趣小组

B.参加各种有意义的社会实践活动

C.参观博物馆及有意义的展览

D.组织学生观看影视作品和戏剧表演

E.组织各种庆祝、联谊和比赛活动