全国2004年10月高等教育自学考试美育基础试题1

    全国2004年10月高等教育自学考试美育基础试题

课程代码：00409

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

    在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

    1.被称为“第一部美育的宣言书”的著作是（　　　）

    A.亚里士多德的《诗学》B.贺拉斯的《诗艺》C.奥古斯丁的《忏悔录》D.席勒的《美育书简》

    2.认为“法天贵真”就是美的思想家是（　　　）

    A.老子B.庄子C.荀子D.墨子

    3.心理学是美育理论研究的（　　　）

    A.具体运用和体现B.科学依据C.对象和范围D.扩展和延伸

    4.（　　　）是人生美育的大课堂。

    A.学校美育B.课堂教学C.家庭美育D.社会美育

    5.孔雀展示艳丽的羽毛，火鸟抖动光彩的朱冠，它们以此来吸引雌性，这说明（　　　）

    A.动物也是爱美的B.动物的一种异性求偶活动C.动物有审美能力D.动物的自然属性

    6.因宣传日心学说而遭罗马教廷警告、刑讯、囚禁，直到三百多年后的1980年罗马教廷才为其平反的科学家是（　　　）

    A.哥白尼B.伽利略C.牛顿D.凯库勒

    7.生产劳动的美是指劳动者按美的规律来创造（　　　）

    A.美的形式B.美的环境C.美的生活D.美的产品

    8.艺术美是美的（　　　）

    A.一部分B.集中表现C.表现形式D.形态之一

    9.人的智力发展的关键时期是（　　　）

    A.胎儿时期B.幼年和青少年时期C.成年时期D.青年时期

    10.“以美启真”是说（　　　）有促进作用。

    A.智育对美育B.美育对智育C.美育对教化D.美育对德育

    11.对于婴幼儿，施行美育的主要形式应是（　　　）

    A.讲童话故事B.听音乐C.跳舞D.游戏

    12.将人的心理分为知、情、意三个方面的，是德国美学家（　　　）

    A.黑格尔B.莱辛C.康德D.鲍姆嘉通

    13.物质文明是指（　　　）

    A.高科技B.先进产品C.人类一切物质财富的总和D.高标准的物质生活

    14.视觉艺术是（　　　）

    A.静态的、空间的B.静态的、时间的C.动态的、空间的D.动态的、时间的

    15.一切平面图形中最美的是（　　　）

    A.正方形B.三角形C.矩形D.圆形

    16.最动人心弦、最适宜表现和传达人的情感的艺术是（　　　）

    A.诗歌B.电影C.音乐D.戏剧

    17.教师的（　　　）是最有影响力的美。

    A.仪表美B.形体美C.人格美D.知识美

    18.在教育过程中，（　　　）是教育的主体。

    A.学生B.教师C.校长D.家长

    19.审美创造活动是一个具体的（　　　）

    A.操作性过程B.纯想象性过程C.审美观照活动D.感受和体验过程

    20.综合素质指学生（　　　）

    A.智力的发展B.德、智、体的发展C.素质的全面发展D.审美的发展

    21.（　　　）都属于综合性艺术。

    A.绘画与文学B.绘画与音乐C.音乐与戏剧D.影视与戏剧

    22.审美知觉是以（　　　）为前提条件的。

    A.审美想像B.审美趣味C.审美领悟D.审美态度

    23.对于少儿来说，游戏与（　　　）混而不分。

    A.智力活动B.体育活动C.审美活动D.道德行为

    24.家庭美育的实施，起决定性作用的一般是（　　　）

    A.祖父母B.父亲C.母亲D.父母

    25.美育课的教师，要特别学习一些（　　　）

    A.教育学知识B.心理学知识C.美学和美育知识D.科学技术知识