全国2006年10月高等教育自学考试美育基础试题1

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    全国2006年10月高等教育自学考试美育基础试题课程代码：00409

    一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

    在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

    1.“以美育代宗教”的主张是______美育思想的一个重要内容。（     ）

    A.梁启超  B.鲁迅C.蔡元培  D.王国维

2.心理学（特别是审美心理学）是美育理论研究的（     ）

    A.基础  B.科学依据C.具体运用  D.归宿

3.德国美学家康德将人的心理分为三个方面，即（     ）

    A.真、善、美  B.感性、理性、知性C.知、情、意  D.理、事、情

4.青色、蓝色被人们称为（     ）

    A.冷色  B.静色C.哀色  D.暖色

5.美育的显著特点是（     ）

    A.形象性  B.愉悦性C.自由性  D.寓教于乐

6.追求善体现在人的（     ）

    A.宗教活动中  B.道德活动中C.生产活动中  D.审美活动中

7.寓教于乐的著名论点是______中提出来的。（     ）

    A.席勒在《美育书简》 B.奥古斯丁在《忏悔录》C.亚里士多德在《诗学》 D.贺拉斯在《诗艺》

8.美育学产生于（     ）

    A.古代  B.中世纪C.现代  D.近代

9.正因为审美愉悦有其生理基础，才使之具有了（     ）

    A.差异性  B.共同性C.相对性  D.可感性

10.文明与自由之间（     ）

    A.呈正比例关系  B.呈反比例关系C.互不相关  D.相互敌对

11.在家庭美育的实施中，起决定作用的是（     ）

    A.家庭的经济条件  B.父母的文化修养C.儿童的智力水平  D.社会的生产力水平

12.______说：“人也按照美的规律来建造。”（     ）

    A.黑格尔  B.席勒C.马克思  D.歌德

13.美育的媒介是指（     ）

    A.传播艺术品的媒体  B.实施美育的主要手段C.联系审美对象和审美主体的中介 D.美育的设施和机构

14._____是以形状来表达某种象征意义的艺术。（     ）

    A.雕塑  B.绘画C.时装表演  D.建筑

15.通感是指人的感觉的（     ）

    A.分离现象  B.整合现象C.挪移现象  D.变异现象

16.技术功能美的核心是（     ）

    A.物我合一  B.物我两忘C.物为我用  D.我为物用

17.“环肥燕瘦”说明了审美观的（     ）

    A.时代性  B.民族性C.个体性  D.社会性

18.______最突出地体现了审美直觉感受力的创造性。（     ）

    A.审美知觉力  B.审美想像力C.审美领悟力  D.审美态度

19.只是到了______，少儿才形成了严格意义上的美感。（     ）

    A.学龄期  B.学龄晚期C.学前晚期  D.少年期

20.学校美育的形成以_______为主。（     ）

    A.课堂教学的美育  B.课外活动的美育C.校园美化  D.教师审美素养

21.教师形象美包括仪表美、教态美和（     ）

    A.人格美  B.语言美C.生活审美化  D.服饰美

22.提出“美育的基础立在学校”的是（     ）

    A.徐特立  B.鲁迅C.蔡元培  D.梁启超

23.______指出：“会听并且能理解音乐——这是审美修养的基本标志之一。舍此，便不能想像有完善的教育。”（     ）

    A.别林斯基  B.苏霍姆林斯基C.席勒  D.贝多芬

24.创造力是一种合力，它的核心因素是（     ）

    A.创造性思维  B.创造性想像C.灵感  D.直觉

25.______在美育和德育之间架起桥梁，使二者相通。（     ）

    A.审美活动  B.教育活动C.想像活动  D.情感活动