浙江省2004年1月高等教育自学考试美育基础试题2

    二、多项选择题

（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共20分）

    1.强调美育是趣味教育，无论是从理论上还是从我国的现状来看都是很有必要的，原因在于（　　　　　）。

    A.人的趣味是天生的

B.人的趣味与后天教育密切相关

C.趣味有高下美丑之分，健康的趣味需要教育引导

D.趣味是人生不可缺少的因素，对于青少年尤其重要E.我国审美现状有喜欢“畸趣”的倾向，有必要进行教育引导

    2.审美观是指（　　　　　）。

    A.世界观B.世界观的重要组成部分C.审美的观念D.审美理想

    E.审美趣味3.自然美的特点在于（　　　　　）。

    A.天然性B.多变性C. 不确定性D.奇特性

    E.偏重于内容4.语言艺术包括（　　　　　）。

    A.诗歌B.小说C. 散文D.戏剧文学

    E.书法5.家庭少儿艺术美育的形式可以采用（　　　　　）。

    A.讲童话故事B.绘画C.音乐D.舞蹈E.游戏

    6.由国家建立起来的专门的社会美育的设施和机构有（　　　　　）。

    A.展览馆B.俱乐部C. 广播电视台D.图书馆E.劳务市场

    7.美育与德育的互动作用具体表现在（　　　　　）。

    A.美育就是思想教育B.美育为德育奠定了良好的感情基础C.美育是进行德育的有力手段D.政治道德观念影响审美观念和审美趣味

    E.美育与德育具有以美储善、以善育美的相互渗透作用8.少儿审美态度的生成，与以下培养因素有密切关系（　　　　　）。

    A.兴趣培养B.注意力培养C.情感体验能力培养D.知觉敏感性培养E.游戏活动

    9.小学美育的任务是（　　　　　）。

    A.提高小学生对美的事物的感受能力

B.提高小学生对美丑事物的识别能力

C.提高小学生对美的事物的想象能力

D.提高小学生对美的事物的创造能力E.提高小学生的审美素养和综合素质

    10.通过开展课外活动实施小学美育的形式是多种多样的，比如（　　　　　）。

    A.少先队和班会活动B.组织艺术爱好小组C. 开展科技兴趣小组D.参加各种有意义的社会实践活动E.带领学生走进大自然