浙江省2004年1月高等教育自学考试美育基础试题1

    浙江省2004年1月高等教育自学考试美育基础试题课程代码：00409

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分）

    1.“趣味教育”的提出者是（　　　）。

    A.梁启超B.王国维C.蔡元培D.鲁迅

    2.美育是感情教育，它包括三个方面的内容，即感性教育，趣味教育和（　　　）。

    A.解放人的感性的教育B.培养健康人格的教育C.泄导人的感性的教育D.升华人的感性的教育

    3.健康人格的基本特征包括整体性、协调性、情感性和（　　　）。

    A.理性B.感性C.创造性D.想象性

    4.美育的形象性是指具体可感性、深邃意味性和（　　　）。

    A.主观任意性B.生动丰富性C.抽象概念性D.逻辑推理性

    5.感性是指本能欲望、情感和（　　　）。

    A.想象B.官能感觉C.理解D.体验

    6.审美鉴赏能力包括审美鉴别能力和（　　　）。

    A.审美感觉能力B.审美知觉能力C.审美欣赏能力D.审美创造力

    7.服饰的审美功能主要表现在三个方面，即服饰本身的美，衬托人体美和（　　　）。

    A.炫耀财富B.表现感情C.创造人的整体形象美D.满足模仿本能

    8.技术美有三大原则，即经济、美观与（　　　）。

    A.人性化B.广告化C.功能美D.实用

    9.学校美育大致有三种形式，即课堂教学美育、学校环境美育和（　　　）。

    A.社会环境美育B.家庭环境美育C.课外活动美育D.自由游戏美育

    10.小学少儿的想象特点是：有意性迅速增长、更富于现实性和（　　　）。

    A.日益增多的创造性B.更多的主观随意性C.具有精确完整性D.具有概括逻辑性