二、填空题(每空1分,共20分) 1.教育是一种___________________的社会实践活动。 2.教育活动具有目的性、实践性、_________性、三要素和多功能五个特征。 3.教育学是研究_____________、揭示教育规律的一门科学。 4.小学儿童的“学生感”这一心理特征具有独立性和___________性两方面特点。 5.我国教育的社会功能,总的来说,可分为对社会的_____________建设的功能和对社会的精神文明建设的功能两大方面。 6.1983年国庆节,邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化、面向世界、面向________。” 7.基础教育的工作重点、难点在农村,最大的难点在我国农村的 _______。 8.我国教育目的的理论基础是马克思关于________________学说。 9.小学教育能不能对社会发展起作用,归根结底还要看小学教育能不能促使儿童的__________得到发展。 10.义务教育是国家用法律的形式予以规定,要求______________、少年必须接受,国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育。 11.小学生的人际关系和交往包括师生交往和__________交往。 12.我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则,_______________这一职业道德的生动诠释。 13.教育方针具有阶级性和时代性、行政性和法令性、稳定性和_______性。 14.小学教育的基本任务是:使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的___________。 15.课程是指学校为实现教育目标而选择的____________的总和及其进程安排,它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。 16.教学原则是指导教师进行教学工作的__________。 17.讲授法以教师讲、学生听作为基本活动方式,具体可细分为讲述、讲解和___________等讲授方式。 18.组织学生办墙报和黑板报活动属于_________课外活动形式。 19.小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。 20.少先队组织具有鲜明的革命性、广泛的群众性和独立的___________性。 |
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