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二、名词解释题
16.需要：是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。
17.注意：心理活动对一定对象的指向和集中。
18.社会助长：指他人在场或与他人一起活动可以提高个体的行为效率。
19.认知风格：个体组织和加工信息时所采用的不同方式。
三、简答题
20.简述知觉的特性。
（1）知觉的选择性；（2）知觉的恒常性；（3）知觉的理解性；
（4）知觉的整体性
21.如何培养学生的学习动机？
（1）利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习动机；
（2）利用直接发生途径培养学习动机；
（3）利用间接转化途径培养学习动机。
22.简述影响问题解决的因素。
（1）迁移的作用
（2）原型启发
（3）定势的作用
（4）情绪与动机
23.教师如何调控课堂心理气氛？
（1）增加课堂教学中的情感投入，建立融洽的师生感情关系；
（2）采取民主的领导方式对待学生；
（3）更新教学内容，改革教学方法和教学手段，激发学生的学习积极性。 |
