1．分配学生座位时，教师最值得关心的是（　）。
A．对课堂纪律的影响
B．学生听课效果
C．后进生的感受
D．人际关系影响，
2．技能学习的前提是对（　）的掌握。
A．基础知识
B．概念性知识
C．科学知识
D．程序性知识
3．抑郁症的主要特征是持久的（　）。
A．焦虑
B．紧张
C．情绪低落
D．注意障碍
4．迁移的实质是（　）过程。
A．新旧经验的整合
B．新旧知识的同化
C．新旧知识的顺应
D．新旧经验的重组、
5．下列哪些属于学习现象（　）
A．事故后体会到交通法规的重要性
B．疲劳时记忆力下降
C．乳儿抓住碰到的东西
D．青春期少年的嗓音变化
 

答案解析：
1．D[解析]研究发现，分配学生座位时，教师主要关心的是减少课堂混乱。实际上，分配学生座位时，教师最值得关注的应该是对人际关系的影响，以使学生之间的人际关系协调。
2．D[解析]程序性知识是关于”怎样做”的知识，是可以进行操作和实践的知识，掌握程序性知识是技能学习的前提。
3．C[解析]抑郁症是以持久性的情绪低落为主要特征的神经症。
4．A[解析]迁移是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。其实质是新旧经验的整合过程。
5．A[解析]广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。