1．提出需要层次理论的心理学家是（　）。
A．弗洛姆
B．罗杰斯
C．马斯洛
D．弗洛伊德
2．普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（　）。
A．泰勒
B．布鲁纳
C．布卢姆
D．班杜拉
3．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的（　）。
A．《教育实用心理学》
B．《教育心理学》
C．《教育心理大纲》
D．《教育心理统计》
4．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《心理学》
D．《教育心理大纲》
5．对知识最好的复习方法是（　）。
A．有意识记
B．多种感官参与
C．在实践中应用所学知识
D．划线
 

答案解析：
1．C [解析]弗洛姆提出的是期望理论；罗杰斯提出的是自我理论；马斯洛提出的是需要层次理论；弗洛伊德提出的是人格理论。
2．A[解析]美国俄亥俄州立大学的泰勒教授是当今学习目标之父。
3．A[解析]《教育实用心理学》是日本小原又一的著作，1908年由房东岳译成中文，它是20世纪初我国出现的第一本教育心理学著作。
4．B [解析]1868年，俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为”俄罗斯教育心理学的奠基人”。
5．C[解析]在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。