1．一般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显，更富有成效。提出“最近发展区”的是（ ） A．赞科夫 B．巴班斯基 C．维果斯基 D．苏霍姆林斯基 2．素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（ ） A．全体性 B．全面性 C．主体性 D．发展性 3．下列不属于教育目的特性的是（ ） A．抽象性 B．理想性 C．形象性 D．一般性 4．明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（ ） A．《关于教师地位的建议》 B．《学会生存》 C．《儿童权利公约》 D．《世界人权宣言》 5．因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（ ） A．相对单一 B．多样化 C．社会性 D．动态性
