参考答案：
一、单项选择题
1．A【解析】培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。
2．B【解析】《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
3．C【解析】六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。
4．C【解析】杜威是现代教育的代言人，他主张“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”。
5．A【解析】教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了教育的社会性。6．C【解析】教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。
7．A【解析】社会生产是人类教育赖以存在和发展的决定性力量。
8．A【解析】三个结合”、“六个并举”的原则是《关于教育工作的指示》中提出的。
9．D【解析】教育与生产劳动相结合是造就人全面发展的根本途径。
10．C【解析】十四大提出把教育摆在优先发展的战略地位。
11．C【解析】根据人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念。
12．C匝解析习其他三项都是影响人的因素。
13．B匿解析囝在奴隶社会初期，开始出现教师职业。14．D匿解析习韩愈的代表作《师说》。
15．D【解析】任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的安全权利。
16．B 【解析】夸美纽斯的代表作是《大教学论》，对班级授课制给予了系统的阐述。17．C【解析】教学是学校的主要工作。
18．B【解析】时教必有正业，退息必有居学”指的是课内与课外要相结合。19．D【解析】“子莫如父，知子莫如母”说明家庭教育更具针对性。
20．D【解析】班主任是班级的领导者，班主任的教育对象是班级整体。同时，班主任开展教育工作，要利用好集体的力量。
二、多项选择题
21．BDE【解析】太学和四门学属于官学。
22．ABE【解析】布卢姆认为教育目标包括认知领域、情感领域、动作技能领域。
23．ABC【解析】教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。主要表现在教育普及化、教育法制化和教育机会的均等。
24．ABCD【解析】义务教育对企业没有规定。
25．AE【解析】环境决定论”完全否定了遗传的作用和人的能动性。
26．ACE【解析】从课程设计理念的角度，可将课程分为学科课程，活动课程，核心课程。
27．BDE【解析】课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是教学任务。
28．ABCDE【解析】教学工作以上课为中心环节，围绕上好课来进行各个程序。
29．ABE【解析】我国的德育内容包括：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。
30．ADE【解析】按活动的人数和规模来分，小学课外活动的组织形式可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。 |
