1．合作学习是指学生们以（　）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
A．被动的合作学习
B．自觉的合作学习
C．主动学习
D．主动合作学习
2．指导教学是以（　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A．学生
B．学业
C．学习成绩
D．学习方法
3．就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（　）o
A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度
4．（　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A．选择题
B．是非题
C．论文题
D．填空题
5．认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　）。
A．它所要求的心理活动太简单
B．它不必客服认知障碍
C．它不是在人的头脑内完成的
D．它不需要复杂的认知活动
 

答案解析：
1．D【解析】合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
2．C【解析】指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
3．B【解析】就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。
4．D【解析】是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。
5．C【解析】问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。