1．采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( ) A．皮亚杰 B．艾利克森 C．罗杰斯 D．柯尔伯格 2．教育心理学研究的核心内容是( ) A．学习过程 B．教学过程 C．评价过程 D．反思过程 3．行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) A．经典条件作用 B．操作性条件作用 C．精神分析理论 D．认知理论 4．了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为( ) A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D，操作熟练 5．波斯纳提出的教师成长公式是( ) A．经验+评价=成长 B．经验+反思=成长 C．经验+练习=成长 D．经验+榜样=成长
