1．课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。 A．课程类型 B．教学计划 C．教学大纲 D．教科书 2．实行九年制义务教育是为了普及( )。 A．初中教育 B．小学教育 C．初等教育 D．中等教育 3．教学过程的结构也就是教学进程上的基本阶段，这个阶段的中心环节是( )。 A．激发学习动机 B．领会知识 C．巩固知识 D．运用知识 E．检查知识 4．把学习过程概括为“学一思—行”的统一过程的教育家和思想家是( )。 A．孔子 B．孟子 C．苟子 D．墨子 5．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的( )。 A．信度 B．难度 C．区分度 D．效度
