1．大约从（　）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
A．二年级
B．三年级
C．四年级
D．五年级
2．小学儿童思维发展的特点是（　）。
A．直觉行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
3．对知识最好的复习方法是（　）。
A．有意识记
B．多种感官参与
C．在实践中应用所学知识
D．画线
4．下列属于问题解决的是（　）。
A．漫无目的幻想
B．走路
C．联想
D．发明创造
5．学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（　）。
A．辨别学习
B．符号学习
C．概念学习
D．规则或原理学习
 

答案解析：
1．B【解析】低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。
2．D【解析】小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。
3．C【解析】在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。
4．D【解析】问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。
5．D【解析】规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。