1．交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（　）
A．总结
B．提问
C．析疑
D．预测
E．复习
2．学习策略可以从以下几个方面进行描述?（　）
A．学习策略是学习方法或技能
B．学习策略是学习的调节和控制技能
C．学习策略是内隐的学习规则系统
D．学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。
E．学习策略是元认知
3．提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（　）
A．外化思路，进行显性教学
B．帮助学生牢固地记忆知识
C．提供多种变化，促进知识的概括
D．重视知识间的联系，建立网络化结构
E．结合具体学科，教授思维方法
4．问题解决的特点是（　）。
A．目的性
B．认知性
C．序列性
D．唯一性
E．固定性
5．对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（　）
A．专家比新手更能有效地组织信息＝
B．专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C．专家善于应用直接推理的方式解决问题
D．专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
E．专家有更强的认知与自我监控能力  

答案解析：

1．ABCD【解析】交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：①总结，总结段落内容；②提问，提与要点有关的问题；③析疑，明确材料中的难点；④预测，预测下文会出现什么。
2．ABCD【解析】A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。
3．BCD【解析】AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
4．ABC【解析】问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。
5．ABCDE【解析】略。