1．桑代克的学习理论被称为（　）。
A．尝试一错误说
B．认知一发现理论
C．联结一认知理论
D．有意义接受学习论
2．在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　）。
A．抑制现象
B．挫折现象
C．高原现象
D．低谷现象
3．唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　）。
A．学习动机内容的社会意义
B．学习动机的作用与学习活动的关系
C．学习动机的动力来源
D．学习动机的理论
4．学生心理健康教育的主要场所是（　）。
A．学校
B．心理咨询室
C．医院。
D．课堂
5．一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　）。
A．正迁移
B．横向迁移
C．特殊成分迁移
D．非特殊成分迁移
 

答案解析：

1．A【解析】桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。
2．C【解析】练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。
3．C【解析】学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
4．A【解析】学校是学生心理健康教育的主要场所。
5．D【解析】一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。