1．个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（ ） A．0～6岁 B．6～9岁 C．9～16岁 D．16岁～成年 2．在个性中具有核心意义的是（ ） A．能力 B．气质 C．性格 D．动机 3．在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（ ） A．步骤 B．算子 C．序列 D．产生式 4．解决纪律问题的最终目标是（ ） A．维护正常教学秩序 B．惩罚违反纪律的学生 C．塑造学生遵守纪律的习惯 D．保证教学工作的顺利进行 5．看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（ ） A．习惯 B．定势 C．功能固着 D．定向
