1．试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。 A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．杜威 D．凯洛夫 2．课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的( )。 A．基本要求 B．基本原则 C．基本手段 D．基本途径 3．指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定( )。 A．教育目的 B．培养目标 C．课程目标 D．教学目标 4．根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为( )。 A．教育方针 B．教育目的 C．教学目标 D．培养目标 5．良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )。 A．必然要求 B．必然结果 C．心理前提 D．必要保证
