1．社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的( )。 A．动力 B．动机 C．条件 D．基础 2．德育认知模式非常注重( )。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 3．德育目标是德育工作的( )。 A．基础 B．途径 C．出发点 D．重要环节 4．一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是( )， A．品德情感 B．品德行为 C．品德认识 D．品德意志 5．德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了德育工作的( )。 A．广延性 B．创造性 C．长期性 D．连续性
