2011年四川省教师资格教育学(B级)冲刺试题及答案（一）
第I部分选择题
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题l分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是（ ）
A．教育的神话起源说
B．教育的生物起源说
C．教育的心理起源说
D．教育的劳动起源说
2．我国古代最早的成体系的古代教育学作品是（ ）
A．《论语》
B．《大学》
C．《学记》
D．《中庸》
3．20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）
A．桂威的《民主主义与教育》
B．赞可夫的《教学与发展》
C．凯洛夫的《教育学》
D．赫尔巴特的《普通教育学》
4．作为现代生产和经济发展最深层的基础，同时也是一个国家经济持续发展的后劲的教育层次是（ ）
A．中小学教育
B．职业教育
C．高等教育
D．职后的继续教育和岗位培训
5．正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是（ ）
A．要求的特点8．作用的特点
C．重视的程度
D．作用的方向
6．新中国第一次学制改革是在（ ）
A．1951年
B．1949年
C．1950年
D．1952年
7．处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度 都大体相同。这说明了个体身心发展的（ ）
A．稳定性
B．可变性
C．阶段性
D．不均衡性
8．活动课程的主要倡导者是（ ）
A．杜威
B．布鲁纳
C．斯金纳
D．夸美纽斯
9．在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）
A．发现教学方法
B．探究一研讨法
C．纲要信号图教学法
D．暗示教学法
10．学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸NNN中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（ ）
A．家庭生活
B．社会文化生活
C．生活环境
D．同辈群体生活
11．为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（ ）
A．凯洛夫
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．杜威
12．班级组织的领导者是（ ）
A．班主任
B．学生干部
C．校长
D．全体教师
13．从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为（ ）
A．正式评价和非正式评价
B．相对评价和绝对评价
C．诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D．正确评价和错误评价
14．教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法是（ ）
A．观察
B．调查
C．个案研究
D．访谈
15．现代教育改革的核心是（ ）
A．课程改革
B．提高师资水平
C．教学组织形式改革
D．加强道德教育 |
