2011年山东中学教育学课后习题：第七章

2011年山东中学教育学课后习题：第七章 教学

1、中学教学的任务有哪些？

(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

(2)发展学生智力，培养学生的创造能力

(3)发展学生体力，提高学生的健康水平

(4)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质

2、什么是教学过程？历史上关于教学过程的观点有哪些？

教学过程是根据一定的社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划的掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品德的过程。

孔子 "学""思""行"

孟子 "博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行子"

赫尔巴特 "预备、提示、联想、系统、方法"五段教学法

杜威 "困难、问题、假设、验证、结论"

3、如何认识教学过程的本质？

教学过程是一种特定的认识活动，是实现学生身心发展的过程

4、试分析教学过程的基本规律。

(1)直接经验与间接经验相结合

(2)掌握知识与发展智力相结合

(3)掌握知识与形成思想品德相结合

(4)教师主导作用与学生主动作用相结合

5、简述教学过程的结构。

(1)引发学习动机

(2)领会知识

(3)巩固知识

(4)运用知识

(5)检查知识

6、什么是教学原则？

教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的基本准则和要求

7、我国中学常用的教学原则有哪些？各自的含义与使用要求是什么？

直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则