2011年山东中学教育学课后习题：第七章

8、什么是教学方法？选择和运用教学方法的基本依据有哪些？

教学方法是为完成教学任务而采用的办法

依据：

(1)教学目的和任务的要求

(2)课程性质和教材特点

(3)学生年龄特征

(4)教学时间、设备、条件

(5)教师业务水平，实际经验及个性特点

9、我国中学常用的教学方法有哪些？运用这些方法的基本要求是什么？

讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习法

10、什么是教学组织形式？较有影响的教学组织形式有哪些？简述各自的优缺点。

教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构

个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制、特朗普制

11、什么是班级授课制？其优缺点分别是什么？

优点：

(1)有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量

(2)有利于大面积培养人才

(3)能够充分发挥教师的主导作用

(4)有利于发挥集体教育的作用

不足：

(1)难以因材施教

(2)难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力

(3)缺乏灵活性

12、班级授课制的辅助形式和特殊形式是什么？

辅助形式：现场教学和个别教学

特殊形式：复式教学

13、教学工作的基本环节有哪些？每个环节的基本要求是什么？

备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、教学评价

14、什么是教学评价？教学评价有哪些类型？各自的含义是什么？

教学评价是根据一定的客观标准对教学过程和教学结果所进行的价值判断

(1)根据评价在教学过程中的作用，可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价

(2)根据评价对象，可分为教师教学评价和学生学习评价

(3)根据评价所用的方法和标准，分为相对性评价和绝对性评价

15、什么是学生学业成绩评价？学生学业成绩评价有哪些基本方法和方式？

方法：测验法、观察法、调查法、自我评价法

方式：考查和考试