1．在我国新的课程结构中，高中阶段课程主要属于（　）。
A．分科课程
B．综合课程
C．综合实践活动课程
D．选修课程
2．学校教学工作的中心环节是（　）。
A．备课
B．上课
C．课外辅导
D．成绩评定
3．下列属于教学过程的中心环节的是（　）。
A．引发学习动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识
4．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（　）。
A．生理活动
B．心理活动
C．认识活动
D．实践活动
5．班主任的领导方式有（　）。
A．科学型、艺术型、人文型
B．上等型、中等型、下等型
C．理想型、现实型、功利型
D．权威型、民主型、放任型
 

答案解析：
1．A[解析]新课程改革明确规定高中阶段课程以分科课程为主。
2．B [解析]整个教学工作包括：备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩考查与评定五个环节，其中上课是整个教学工作的中心环节。
3．B [解析]教学过程包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查学习效果五个基本阶段。教学过程不能仅仅停留在感知上，必须理解教材，这是领会知识的关键，领会知识是教学过程的中心环节。
4．A [解析]个体的主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现买状态的决定性因素。个体主观能动性的层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动；第二层次是个体的心理活动；最高层次是社会实践活动。
5．D [解析]班级组织在建设的过程中，深受班主任领导方式的影响。在班级管理中，班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、民主型、放任型。不同类型的班主任具有不同的领导风格和行为方式。