1. 一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。 2. 各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 3. 成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。 4. 教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。 5. 形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价