1．学生间认知方式差异主要表现在（　）。
A．场独立与场依存
B．自我型与开放型
C．沉思型与冲动型
D．安静型与兴奋型
E．辐合型与发散型
2．学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　）。
A．强化的内驱力
B．认知的内驱力
C．好奇的内驱力
D．自我提高的内驱力
E．附属的内驱力
3．小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　）。
A．低级的学习动机
B．高尚的学习动机
C．外部学习动机
D．内部学习动机
E．远景的间接性动机
4．对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（　）。
A．奥苏伯尔
B．班杜拉
C．安德森
D．加特纳
E．吉安
5．布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　）。
A．反思日记
B．详细描述
C．交流讨论
D．行动研究
E．探索研究

答案解析：
 

1．ACE【解析】学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。
2．BDE【解析】成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
3．ACE【解析】本题是对动机的综合考查。
4．ACDE【解析】班杜拉是社会学习理论的倡导者。
5．ABCD【解析】这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。