1．尝试—错误说的提出者是（ ） A．桑代克 B．巴甫洛夫 C．斯金纳 D．苛勒 2．义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，他们属于品德的（ ） A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 3．儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这是认知发展的（ ）A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 4．在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ） A．模像直观 B．实物直观 C．言语直观 D．想象直观 5．在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（ ） A．复述策略 B．组织策略 C．精细加工策略 D．时问管理策略
