1． 课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动机能可分为( ) A．接受性活动创造性活动训练性活动 B．群众性活动小组活动个人活动、 C．长期性活动短期性活动临时性活动 D．室内活动室外活动校外活动 2． 非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是( ) A．教育制度 B．教育范围 C．教育理念 D．教育对象 3． 规范教育学诞生的标志是( ) A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．杜威的《民主主义与教育》 D．凯洛夫的《教育学》 4． 《学记》提出了“君子之教，喻也”的观点，下面的哪条原则体现了这一观点( ) A．巩固性原则 B．启发性原则 C．因材施教原则 D．循序渐进原则 5． 人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和( ) A．意向的发展 B．情感的发展 C．意志的发展 D．思维的发展
