1．根据历史记载，中国早在4000多年前的____代，就有了学校教育的形态。 2．中国古代内发论的代表人物是____。 3．心理学家____关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。 4．教育目的具有导向作用、激励作用和____作用。 5．如果一个教师随意宣扬学生的缺点，随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这种情况就是侵害了学生的____权。
