三、词语解释: 1、 教学设计: 2、 性格的意志特证: 3、 外倾型和内倾型 4、 能力: 5、 低常儿童:
四、问答题: 1、 选择与编排教学内容时应遵循哪些原则? 2、 气质和性格有哪些区别和联系? 3、 对抑郁质的幼儿进行教育时应注意什么? 4、 如何针对幼儿的能力水平因材施教?