2011年教师资格证教学方法考点：第三章教学评价的方法

    下面是2011年教师资格证教学方法考点，供大家参考一下。祝愿所有考生考试顺利！

    第三章 课堂教学的方法

    简答

    教学方法选择的主要依据？教学目的和任务。教学内容的性质和特点。每节课的重点、难点。学生的身心发展特点。教师教师自身的素养。教学时间和效率的要求

    多选1.传统课堂教学常用的四类方法：以语言传递信息为主、直接感知、实际训练、欣赏活动

    2.以语言传递信息为主的教学方法主要包括：讲授、谈话、讨论、读书指导

    3.运用讲授法的基本要求：讲授内容要有科学性和思维性。讲授要系统完整，层次分明，重点突出，符合知识的系统性和启发性教学的原则。教师要努力提高语言表达水平

    4.新课改背景下的课堂教学方法：主体参与型教学的方法、合作学习型教学的方法、研究学习型教学的方法

    单选及判断

    3.我国大教育家孔子和古希腊哲学家苏格拉底曾倡导并运用谈话法教学。《学记》中就要求教师教学要做到“”善问“善待问”。谈话法的特点是师生对话。

    11.新课改认为课堂教学所实现的价值不仅是知识的、能力的，更是学生作为一个生命个体的全方位的提升。

    12.新课改要求学生都能够在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上获得三位一体的全面发展。