2011年教师资格小学教育学考试大纲第二章

     第二章 班主任工作

　　第一节 班主任工作概述

　　一、班主任的历史与作用

　　(一)班主任的历史

　　班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。班主任产生于班级授课制。我国1862年在北京的京师同文馆首先采用这一形式。20世纪初，全国普遍采用班级授课制。

　　(二)班主任的作用

　　1.班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者

　　2.班主任是校长、教导主任的有力助手

　　3.班主任是各任课老师的协调者

　　4.班主任是学校、家庭、社会的沟通者

　　二、班主任的职责与任务

　　小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。

　　具体任务如下：

　　(一)对学生进行品德教育

　　(二)教育学生努力学习

　　(三)指导学生课外、校外生活和活动

　　(四)管理班集体，指导少先队工作

　　(五)协调各任课教师的工作