2011年教师资格小学教育学考试大纲第一章

第八章 德育

第一节 小学德育的概述

　　一、什么是德育

　　(一)德育的概念

　　德育有广义与狭义之分。广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育则专指学校德育，即教育者在特定的时、空内对青少年学生在政治、思想与道德等方面所施加的有目的、有计划、有系统的影响。

　　德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。

　　(二)学校德育

　　学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的社会性。具有历史性，阶级性。

　　学校德育同时还具有承接历史的继承性与超越地域的全球性特征。

　　(三)小学德育

　　小学德育是针对儿童的思想品德所进行的教育活动。

　　具有鲜明的特点，表现为：①小学德育的基础性;②小学德育的奠基性。

　　(四)小学德育的构成

　　我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育，政治教育，思想教育。

　　三者相互联系、相互促进又相互区别，政治、思想教育是目标，是方向，它完成的是儿童发展的定向性任务，而道德教育则是基础，是关键，它完成的是教人做"人"的思想与行为上的准备。

　　二、小学德育的意义

　　(一)小学德育是实现我国教育目的的基础和保障

　　(二)小学德育是儿童健康成长的条件和保证

　　(三)小学德育是实现社会主义现代化的奠基工程和未来保证