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　　育路网提示：数字推理由题干和选项两部分组成，题干是一个有某种规律的数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、最合理的一个，使之符合数列的排列规律。其不同于其他形式的推理，题目中全部是数字，没有文字可供应试者理解题意，真实地考查了应试者的抽象思维能力。

　　第六种情形—立方规律：是指数列中包含一个立方数列，有的明显，有的隐含。

　　1、立方规律的常规式：

　　[例23] 1/343，1/216，1/125，( ) A、1/36 B、1/49 C、1/64 D、1/27

　　[解析] 仔细观察可以看出，上面的数列分别是1/73，1/63，1/53的变形，因此，括号内应该是1/43，即1/64。故选C。

　　2、立方规律的变式：

　　之一、n³-n

　　[例24] 0，6，24，60，120，( ) A、280 B、320 C、729 D、336

　　[解析] 数列中各项可以变形为1³-1，2³-2，3³-3，4³-4，5³-5，6³-6，故后面的项应为7³-7=336，其排列规律可概括为n³-n。故选D。

　　之二、n³+n

　　[例25] 2，10，30，68，( ) A、70 B、90 C、130 D、225

　　[解析] 数列可变形为1³+1，2³+2，3³+3，4³+4，故第5项为5³+5=130，其排列规律可概括为n³+n。故选C。

　　之三、从第二项起后项是相邻前一项的立方加1。

　　[例26] -1，0，1，2，9，( ) A、11 B、82 C、729 D、730

　　[解析] 从第二项起后项分别是相邻前一项的立方加1，故括号内应为93+1=730。故选D。

　　育路网思路引导：做立方型变式这类题时应从前面几种排列中跳出来，想到这种新的排列思路，再通过分析比较尝试寻找，才能找到正确答案。