2010年教师资格考试小学教育心理学模拟试题（2）

11.根据柯尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是(A　)。

　　A.惩罚与服从定向阶段

　　B.寻求认可定向阶段

　　C.遵守法规和秩序定向阶段

　　D.原则或良心定向阶段

　　12.一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有(A　)。

　　A.流畅性

　　B.变通性

　　C.指向性

　　D.独创性

　　13.将学业成绩看做是赢得地位和尊重的根源的是(B　)。

　　A.学习内驱力

　　B.认知内驱力

　　C.自我提高内驱力

　　D.附属内驱力

　　14.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是(C　)。

　　A.动作表象

　　B.图像表象

　　C.符号表象

　　D.情感表象

　　15.迁移的实质是( B)。

　　A.新旧经验的整合过程

　　B.新旧知识的同化

　　C.新旧知识的顺应

　　D.新旧经验的重组