2010年公务员考试申论冲刺指南及热点预测

　　在公务员考试中，申论属于主观性较强的科目。据历年成绩统计结果显示：考生之间行测分数差距不是特别大，一般很难相差10分以上；然而，申论分数差距在10分以上的比比皆是。因此，考生要想在浙江省公务员考试中取得好的成绩，就必然要重视申论。针对广大考生的这一需求，华图教育公务员考试申论辅导专家陈积敏老师对浙江省公务员考试中《申论》科目的特点进行总结，并在此基础上预测2010年浙江省公务员考试申论热点和考点，供各位考生学习借鉴。

　　一、浙江省公务员考试申论特点

　　（一）围绕大纲，试题模块化

　　2010年浙江省公务员考试大纲规定，申论科目主要测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。这些能力在表面叙述上与2010年国家公务员考试申论中省级以上综合管理类岗位阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等的要求相符，但在实际过程中，应该更靠近省级以下的行政执法类和综合管理类岗位的要求——在综合分析观点和问题的基础上，注重实际的贯彻执行能力。因此，浙江省公务员考试始终和国家公务员考试步调保持一致，虽2010年浙江省公务员考试申论大纲无任何变化，但就其实质而言，华图公务员考试申论辅导专家陈积敏老师认为，2010年浙江省公务员考试申论考试中会凸显贯彻执行能力，如2009年浙江省公务员考试申论考试第1题，根据材料给上级领导整理一份情况反映；2007年浙江省公务员考试申论考试第2题，根据材料内容拟一份本县“十一五”文化发展规划（简要目录和总体目标）。

　　在大纲的指引下，从2001-2009年浙江省公务员考试申论真题来看，浙江省公务员考试申论试题基本是以3题为主，主要考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等，试题的模块化明显。

　　第一题：在阅读背景材料的基础上，对材料进行理解并根据题目要求进行归纳总结。

　　第二题：对某一观点进行分析或对某一具体问题提出相应的对策。

　　第三题：根据材料，选定角度，自拟题目或给定题目写一篇策论文。

　　因此，2010年浙江省公务员考试申论考试还是3道题目的可能性更大，分别为归纳概括类、综合分析或解决问题类。

　　（二）突出热点，问题实践化

　　申论背景材料申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，这些社会问题或社会现象在一定程度上归为社会热点。表1为2001—2009年浙江省公务员考试申论主题。

　　表1：2001-2009年浙江申论主题汇总

　　从上表可知，浙江省公务员考试申论材料具有以下特点：

　　第一，体现政府职能。浙江省公务员考试申论材料紧紧围绕着政府的四大职能进行选择，主要选择社会管理和公共服务。但是，很多考生却认为近几年浙江省公务员考试的材料都是经济类材料为主，应属于经济管理类。这其实是一种认识误区，确实在近9年考试中，浙江省公务员考试申论背景材料大部分涉及经济管理方面的材料，但是，其考查的能力点不是经济调控职能，而主要考查政府的社会管理和公共服务职能。

　　第二，材料本土化。浙江省公务员考试申论考试过程中，为什么会大部分选择以经济材料为背景来考查学生的各方面能力？主要是基于浙江省作为一个经济大省，在经济发展过程中出现了种种问题，以测查学生服务地方经济的能力和思维。因此，考生要充分了解浙江省的省情，在了解省情的基础上，充分挖掘本省在2009年中由于经济发展所带来的问题，最终熟知省政府所持的态度以及所采取的行动。

　　第三，问题实践化。申论所设问的问题，在一定程度上体现了地域特色。因为，申论背景材料具有本土化特点，这就要求考生在回答问题过程中，要注意并融入本土化的思维。在国家公务员考试过程中，华图建议所有的考生要求具备政府思维和公务员思维，但浙江省公务员考试要求学生除此两大思维以外，要更具有浙江思维，即本土化思维。只有这样，才能在回答问题过程中取得高分。

　　二、浙江省公务员考试申论冲刺备考方法

　　申论作为一门公务员考试科目，不是单纯地给定资料来做阅读理解，而是在给定材料（背景）的基础上考查考生各方面的能力。作为一门考试必须符合考试学规律，因此在申论写作过程中必须要结合一定的考试技巧。下文是华图公务员考试申论辅导专家陈积敏老师从浙江省公务员考试申论考查的能力要求入手，解读申论冲刺阶段的备考策略。

　　浙江省公务员考试申论考查的能力主要有以下几方面：

　　阅读理解能力——运用快速阅读的方法，迅速和准确的抓住材料中所隐藏的关键信息点，如我们华图研发的“三遍四步法”等。参考过辅导的考生可根据老师所提供的方法，选择浙江省公务员考试真题来磨练方法，使得此方法更加快速有效；若未参加辅导的考生可选择我们的申论辅导书来借鉴。

　　综合分析能力——针对某一观点进行分析，此分析过程中对于观点问题要进行全面分析——即辩证分析，此辩证分析必须要结合材料进行。如2006年浙江省公务员考试申论第2题：关于公平和效率观点的辨析。另外，综合分析的方法有主体分析法、内外因分析方法和综合分析方法，考生可根据需要来选择不同的分析方法。

　　提出和解决问题能力——对某一具体问题提出对策，要注意对策的针对性、可行性和可操作性。例如2009年浙江省公务员考试申论第2题:请提出浙江经济发展走出困境的思路。

　　文字表达能力——大纲上只明文要求考生有流畅的文字功底，但是，在考试过程中，所有的考生若想在此方面取得高分除平时的练习以外，要注重卷面的整洁和逻辑的清晰。

　　因此，每个能力点背后都有相应的技巧（划线的为申论考试中部分技巧），在考试过程中，要充分考虑结合申论的写作技巧，但不可过分套路化。在华图的辅导过程中多次强调：套路只是给考生提供答题思维，而绝不是万能胶，务必要根据具体的材料对固有的套路进行修改，最终形成适合材料特色的语言。

　　如，华图公务员考试申论辅导专家钟君老师研发的“万能八条”，一直以来许多考生都反映非常实用，但是也有考生担心：“万能八条是不是过时了？”实事求是讲，到目前为止，在表面上看来“万能八条”可能显得套路化，但是，“万能八条”所体现的对策的思路和思维至今没有过时。因此，考生在熟知“万能八条”的基础上，记住此万能八条只是一个思路，要根据具体材料进行相应的修葺。