看过电影《美丽的心灵》的观众都会记得：那个看似怪异的孩子在数学方面
有着超人的才能，他不仅能迅速正确地口算天文般的数字，而且十分复杂的数学
算式在他看来却异常简单。他是一个有着心理精神疾病的人，正如他一样，许多
自闭症儿童在绘画、音乐、记忆等方面具备超常天赋，训练得当能开发出卓越的
特殊能力。

    杨晓玲教授说，多数自闭症患儿的智力发育比同龄儿滞后，他们当中少数患
儿智力正常或接近正常，但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可
思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力更强。如有
位三四岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此
他能毫不费力地流利阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表
达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面
的障碍。

    儿童自闭症是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病，主要有以
下表现：

    （1 ）孤独离群，不会与人交往。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，
如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱
起的姿势；不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢
自己单独活动；他们愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么
事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人
要求他注意的事情上面；另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时
活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，很少微笑。

    （2 ）言语障碍突出。大多数患儿言语很少，会说会用的词汇有限，并且即
使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，
很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用
自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。

    语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒。

    （3 ）兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。自闭症儿童常常
在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积
木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片则毫无兴
趣；一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，
如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方
式，难以适应新环境；多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地
蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、
咬唇、吸吮等动作。