专家简介：

    Jacqualine Groovs 少儿英语教育专家

    美国北卡罗纳州州立大学儿童心理学学士，耶鲁大学深造少儿教育专业在美
国，有近十五年的幼儿、公立小学教育等工作经验。在中国，主要从事少儿英语
教育相关研究工作，在少儿启蒙教育、分层次教学法、家庭教育辅导及少儿英语
学习教材、方案设计方面有诸多研究成果，曾参与过在瑞思学科英语教案研发及
游戏环节设计等工作，研究成果符合孩子认知规律，生动有趣。

    Q 、美国家长在孩子学习过程中扮演什么角色？

    A ：在美国，家长通常都很重视、关心孩子的家庭教育，会用平等、尊重的
态度，积极与孩子进行互动，帮助孩子学习。通常，父母会在孩子放学回家后，
抽出一段时间陪伴孩子坐在书桌旁，一同看看孩子今天的学习任务，与孩子一起
分享和探讨，是孩子学习中持之以恒的鼓励者，而不是严厉的管制者和批评者。

    美国的父母会经常与学校的老师保持联系，平时发个Email 、打打电话啊，
因为老师最了解每个孩子的学习情况，了解了自己孩子的情况后，会发现一些问
题，及时在课下帮助孩子把这部分的问题搞定。

    Q 、美国的孩子在家都学习吗？作业多吗？

    A ：一般来说，美国小孩的家庭作业不繁重，他们的作业大多是一张练习纸、
一个小实验、或者一个和爸爸妈妈分享的小项目，孩子们不会觉得有负担。

    在课下，父母们都比较注重培养孩子养成良好的阅读习惯，重要的是坚持每
天都读书，哪怕只读几页，也要坚持。至于看什么书，父母也不会去强制孩子读
什么语文、数学之类的教材，而要根据孩子自己的兴趣，帮助孩子们挑选读物，
如卡通动画、故事集、历史类、科学类的读物等等。

    在美国小学里，经常会有阅读小竞赛，看谁的书读得最多，与大家分享得最
好，班级就会奖励他一个小礼物，鼓励孩子们多多看书。家长们在家里也会采取
一些激励小办法，比如读完了十本书，就可以免一天的作业；如果本周坚持了每
天都读书，那么就在周末带孩子出去玩一次或购物一次。

    Q 、对于孩子的学习，家长辅导最忌讳什么？

    A ：在很多美国家庭，父母与孩子沟通的时候“只说Yes ，不说No”。让孩
子更多“浸泡”在良好的学习环境中，而不刻意强调忌讳什么，不要去做什么。

    有些事情是父母应该做的。首先，爸爸妈妈应该为孩子提供一个好的、安静
的学习环境，整洁的各种学习用具，并让孩子学会使用网络去学习。其次，要让
孩子的学习有一个计划性，比如每天晚上的8 点到9 点是学习时间，就不要让宝
贝去看电视、玩游戏。再有，即使在检查作业时发现孩子做错了，不要立刻指责
他，不要直接告诉他答案是什么，而是耐心地启发孩子，让他再动动脑筋，再想
想答案是什么。小孩子可以犯错，但是要启发他独立思考，最终通过自己的努力
得出正确的回答。

    如果建议父母不要去做的事情，那就是不要因为自己工作忙，就疏忽孩子的
学习，尽量抽出时间多陪伴孩子；不要给孩子太多的压力，让孩子对你说“English
”，这种要求太宽泛了，容易产生抵触心理，而是要了解孩子都学了什么内容，比如
学会了各种“颜色”后，在生活中就结合颜色的单词，和孩子进行交流；学会了
数字，就试着和他一起去数玩具；不要对自己的宝贝期望特别高，总有“恨铁不
成钢”的逼迫，不要事事力求完美，让孩子快乐地去成长，要善于发现孩子身上
的长处，及时给予鼓励，帮助孩子建立自信心，培养他们乐观开朗的心态。

    Q 、如果爸爸妈妈的英文不好，该怎么辅导孩子？

    A ：如果爸爸妈妈自己英文不好，也不要紧，可以多借助专门为孩子设计的
多媒体的工具，像全英文的VCD 、图书、动画片等等，也可以借助一些英文的TIPS
贴纸，给孩子营造一个好的语言学习环境，让孩子在生活中能感受到英文的韵律，
以及用处就好。

    父母还应是孩子学习英语的最佳学习同伴，如果你觉得自己的英文水平差，
不妨让孩子充当你的“小英语教师”，告诉孩子自己不会的地方。其实父母积极
的学习心态，本身对孩子来说也是一种正向的鼓励和影响。在当小老师的过程中，
也能激发孩子们学习的兴趣和成就感，从而保持持久的学习动机。

    Q 、如何让孩子在家庭中轻松学英语？感受到学习的乐趣呢？

    A ：小孩子的学习不同于大人，他们还小，不能理解学习好对将来的意义，
他们的学习全凭兴趣和喜好。家长就要根据自己孩子的特点，从他们感兴趣的话
题入手，营造一个快乐轻松的学习氛围，培养他们学习的兴趣。

    如果你的孩子对音乐发烧，那么多教他英文儿歌；如果你的孩子喜欢动手操
作，就和他做英文的手工游戏；如果你的孩子喜欢阅读，就和他分享全英文的故
事图书；学英语的时候，最好不是老老实实地坐在书桌前，而是要跟孩子一起分
享，多运用肢体语言，游戏工具，营造出快乐轻松的学习气氛。还可以和孩子一
起给家里的物品都贴上对应的英文小便签，最好配上图画，告诉孩子这就是它的
英文名，以后每天都要和它用英文打招呼，这样孩子们就能自然习得，感受到英
语学习的力量。还可以用游戏抢答的方式，与孩子一起用英语，并配合相应的奖
励机制鼓励孩子……总之，有很多的好方法能让孩子的英语学习快乐有趣！