2010年5月心理咨询师考试（二级）真题及答案5
来源：中大网校发布时间：2011-11-16
心理咨询师考试选择题
81 、系统脱敏法起源于（ ）。
（A）系统论的基本观点 （B）精神病人的临床实验
（C）动物的实验性神经症研究 （D）精神病学家的灵感
82 、模仿法亦可称作（ ）。
（A）观察法 （B）暗示法
（C）示范法 （ D）参与法
83 、在 w AIS一 RC 中，仅按反应的质量记分的分测验是（ ）。
（A）数字符号 （B）图片排列
（C）图形拼凑 （D）数字广度
84 、在 BPRS 的 5 类因子中，不包括（ ）。
（A）思维障碍 （B）焦虑忧郁
（C）罪恶观念。 （D）敌对猜疑
85 、 MMPI-2 包括 10 个临床量表和 7 个效度量表，它们均属于（ ）。
（A）内容量表 （B）附加量表
（C）基础量表 （D）特殊量表
二、心理咨询师考试多项选择题（ 86 ~125 题，每题 1 分，共 40 分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）
86 、声音的性质包括（ ）。
（A）饱和度 （B）音调
（C）音色 （D）频率
87 、表象的作用包括（ ）。
（A）积累理性知识 （B）从感知向思维过渡的桥梁
（C）为想象提供素材 （D）创造新形象
88 、有利于增加利他行为的因素包括（ ）。
（A）有吸引力的外貌 （B）内疚体验
（C）利他行为的榜样 （D）利他的技能
89 、小学生学习兴趣的特点包括（ ）。
（A）最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
（B）最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣 （C）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
（D）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
90 、协调性精神运动性兴奋的表现包括（ ）。
（A）行为增多 （B）意志减退
（C）行为可理解 （D）动作有目的
91、在压力作用后，出现滞后型临床症状，是由于潜在的模糊观念（ ）。
（A）因类似情境出现而被还原 （B）因被赋予新意义而明朗化
（C）再次发生效用并重新隐藏了起来 （D）再次发生效用并表现在临床相上 92 、如果两个复本的施测相隔一段时间，则称（ ）。
（A）重测复本信度 （B）重测信度
（C）复本信度 （D）稳定与等值系数
93 、心理咨询师应该让求助者意识到（ ），才能帮助构建合理的行为模式。
（A）控制自己的思想和欲望 （B）将合理的思想和欲望付诸行动
（C）发展新的有效行为 （D）把握建立合理模式的最佳时
94 、心理咨询师在向求助者介绍心理咨询的性质时应该说明（ ）。
（A）求助者主动参与非常重要 （B）求助者的隐私会得到保护
（C）求助者有权终止咨询过程 （D）求助者的某些问题难以解决
95 、根据 ICD-10 ，抑郁症的诊断要点包括（ ）。
（A）睡眠紊乱 （B）自杀观念
（C）心境低落 （D）快感缺失
96 、价值条件化是（ ）。
（A）建立在他人评价基础上的 （B）建立在自我评价基础上的
（C）接受他人价值观的过程 （D）对抗他人价值观的过程
97 、使用冲击疗法时，如果出现以下情况应该立即停止治疗（ ）。
（A）出现通气过度综合症 （B）发生晕厥或休克
（C）求助者试图协商退出治疗 （D）求助者坚决要求退出治疗
98 、使用 BRMS 应注意其（ ）。
（A）内在效度比较差 （B）平行效度比较差
（C）评定的是近一周的情况 （D）仅能反映症状严重程度
99 、受测者的WAIS-RC 分测验成绩与其他同龄人比较时。 （ ）。
（A）8 分及以下为弱项 （B）13 分及以上为强项
（C）以 10 分为比较基础 （D）以 12 分为比较基础
100 、按照马斯洛的理论，休息属于（ ）。
（A）生理需要 （B）生长性需要
（C）社会需要 （D）缺失性需要
