1．个体在解决问题的过程中思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，这种认知方式属于（ ） A．沉思型 B．辐合型 C．冲动型 D．发散型 2．教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（ ） A．教学策略 B．教学方法 C．教学目标 D．学习方法 3．下列属于认知学习理论的是（ ） A．尝试一错误说 B．替代一联结说 C．强化一联结说 D．完形一顿悟说 4．在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少，这符合下列哪一条学习规律（ ） A．练习律 B．效果律 C．准备律 D．首因律 5．学习是指有机体通过操作性条件反射的建立，形成反应与情境刺激的联结，从而获得行为经验的过程，是由____提出来的。（ ） A．桑代克 B．斯金纳 C．巴甫洛夫 D．布卢姆 答案下一页：
