第六章 幼儿运动技能的形成规律与体育
学习目的
1、掌握运动技能的含义及其与幼儿身心发展的关系。
2、明确幼儿运动技能的发展及其运动技能形成的过程。
3、掌握促进运动技能形成的体育措施。
学习重、难点
掌握幼儿运动技能发展的规律，并能运用规律指导幼儿运动技能的形成。
第一节 运动技能与幼儿身心发展
一、运动技能
1、含义
——是由有组织的、协调而统一的肌肉动作构成的活动，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。
2、分类：
A、细微型运动技能与粗放型运动技能。
B、连续型运动技能与间断型运动技能。
C、闭合性运动技能与开放性运动技能。
D、徒手型运动技能与器械型运动技能。
二、运动技能的作用
（一）促进幼儿体格的健康发展
（二）促进幼儿的心理发展
1、促进认知发展
2、促进健康个性的发展 |
