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二、填空题
1．教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索 ____________的科学。
2．中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的“________”
3．宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是_________。
4．文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的 ________、法国的蒙田和________ 等。
5．主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 ________，他的教育思想集中体现在《 》一书中。
6．瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《 》。
7．制度化的教育是指具有 _________ 的按 _________的教育制度。
8．普通教育主要是指以升学为目标，以 _________为主要教学内容的学校教育。
9．制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代 _________系统的形成。
10．规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫 __________ 。
11．西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括 _________。
12．中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“ ______________ ”。
13．苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是 ____________。
14．在欧洲中世纪出现两种类型的教育，即 __________学校和__________教育。
15．全民教育的内涵主要包括教育的 __________化和教育的 __________化。
16． __________是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。
17．教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种 __________的社会活动。
三、简答题
1．简述《学记》中的教学思想。
2．简述现代教育制度的发展趋势。
3．简述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。
4．文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新观点?
5．夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些突出贡献?
6．简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。
四、论述题
1．为什么说赫尔巴特对教育学科的建立做出了巨大贡献?
2．联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。
3．20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?谈谈你的体会。 |
