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河南:2005年教师职业素质和技能考试试卷(B)

作者:   发布时间:2011-01-19 14:13:15  来源:育路教育网
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二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)
1.教师的职业角色主要有 (ABCDE )
A.传道者
B.示范者
C.管理者
D.研究者
E.父母与朋友
2.元认知策略包括 ( BDE )
A.复述策略
B.计划策略
C.组织策略
D.调节策略
E.监视策略
3.爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有 ( ABCDE )
A.热爱教育,热爱学校
B.尽职尽责,教书育人
C.认真工作,不敷衍塞责
D.注意培养学生的良好思想品德
E.不传播有害学生身心健康的思想言论
4.属于教育部颁布的教育规章有 ( abcd )
A.学校体育工作条例
B.学位条例
C.教育督导暂行规定
D.《教师资格条例》实施办法
E.教育行政处罚暂行实施办法
5.板书从书写时机的角度分有哪几种形式 ( ACE )
A.超前板书
B.文字板书
C.并进板书
D.图表板书
E.滞后板书
6.课堂教学基本阶段的程序安排方式有 ( cde )
A.情感式
B.开门见山式
C.交替式
D.渐进式
E.逻辑式
7.常能训练是指 ( CE)
A.抽象思维能力训练
B.外语会话能力训练
C.生活能力训练
D.电脑操作能力训练
E.活动能力训练
8.预防问题行为的主要策略是 ( DE )
A.行为矫治
B.情绪疏导
C.谈话沟通
D.端正学生的学习目
E.正确评价
9.如果教学目的和任务是传授新知识,一般可采用的方法主要有 ( BCD )
A.练习法
B.讲授法
C.谈话法
D.演示法
E.读书指导法
10.按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有 ( BCE)
A.相对评价
B.诊断性评价
C形成性评价
D.绝对性评价
E.终结性评价
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