首页 课程  书店 学校  题库 论坛  网校  地方分站: 北京 | 上海 | 郑州 | 天津
报名咨询热线:010-51268840、51268841
  考试动态   报考指南   经验交流   考试教材  考试论坛  网校课程  理论与方法精讲班
    制度与政策: 真题|模拟题|辅导   理论与实务: 真题|模拟题|辅导   经营与管理: 真题|模拟题|辅导   经营与管理: 真题|模拟题|辅导 

2010年房地产基本制度与政策考点及例题解析47

作者:不详   发布时间:2010-08-10 10:02:22  来源:网络
  • 文章正文
  • 网校课程
  • 调查
  • 热评
  • 论坛

房地产权属档案业务管理的内容

  一般指权属档案馆(室)的业务工作,其内容包括权属档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、利用等六项工作。通常称为权属档案工作六个业务环节。也可以将“检索”、“编研”从“利用”中分离出来,“异动管理”从“整理”中分离出来,成为九个业务环节。

  1、收集

  通过房地产权属总登记,全面收集各种权属证书及有关证件;通过日常办理的正常的转移变更全部登记、房产交易业务,收集房地产转移、变更等方面的情况:通过与基层房地产管理经营部门的业务联系,收集房地产经营管理部门的直管公房的增减变动情况;通过与城建、规划、拆迁、司法等有关部门和自管单位建立的工作制度及经常的联系,收集有关产籍的文书、资料,及时掌握整个房地产增减变动情况.

整理

  权属档案整理工作是指将档案由零乱到系统的过程,是权属档案工作的基础。权属档案应当以丘为单元建档,以房地产权利人(即权属单元)为宗立卷。卷内文件排列,应当按照房地产权属变化、产权文件形成时间及权属文件主次关系为序。

  例题:房地产权属档案应当以( )为单元建档。(2005年试题)

  A.街道

  B.房号

  C.幢

  D.丘

  答案:D

  解析:《城市房地产权属档案管理办法》第十四条规定:房地产权属档案应当以丘为单元建档。

  3、鉴定

  随着时间推移,权属档案数量日益增多,有些权属档案失去保存价值,需要对档案进行去粗取精的鉴别工作,这就是权属档案的鉴定工作。

  4、保管

  保管权属档案应当配备符合设计规范的专用库房,并按照国家《档案库房技术管理暂行规定》实施管理。

  5、检索

  权属档案是按照一定方法整理和保管的,而利用权属档案,则是有特定的目的和要求.需要编制检索工具,从各种途径揭示权属档案的内容和成份,供利用者利用,这就是权属档案检索工作。

  6、编研

  为了保护权属档案的原件和满足的利用者利用权属档案,需对权属档案史料进行研究,这就是权属档案的编研工作。

  7、统计

  为了科学管理权属档案,需要了解权属档案和权属档案工作的情况,必须对权属档案和权属档案工作状况进行数量的统计、分析、研究,这就是权属档案的统计工作。

  8、异动管理

  为了动态管理权属档案,产权转移变更后,必须对权属档案进行异动整理和统计,建立与实际一致的档案,这就是权属档案的异动管理工作.

  9 、利用

  保存权属档案的目的,是为各项工作提供利用.

  权属档案工作业务的九个环节,担负着不同任务,相互制约,相互促进,是一个有机整体。从基本作用来看.收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、统计、异动管理等环节,实际上为利用工作创造条件,是基础工作,因此,业务工作内容也可以划分为两个方面,基础工作和利用工作。

  例题:下列属于权属档案工作业务的环节的是( )

  A.收集

  B.计算

  C.整理

  D.鉴定

  E.检索

  答案:ACDE

  解析:计算不属于权属档案工作业务的环节。

辅导科目
精讲班
考题预测班
模考试题班
讲师
在线购买
课时 试听 课时 试听 课时 试听
·《房地产基本制度与政策》
66
试听
10
试听 2套 试听
黑敬祥
·《房地产开发经营与管理》
40
试听
10
试听 2套 试听
史贵镇
·《房地产估价理论与方法》
40
试听
10
试听 2套 试听
史贵镇
·《房地产估价案例与分析》
40
试听
10
试听 2套 试听
史贵镇
以下网友留言只代表网友个人观点,不代表本站观点。 立即发表评论
提交评论后,请及时刷新页面!               [回复本贴]    
用户名: 密码:
验证码: 匿名发表
房地产估价师论坛热贴:
【责任编辑:育路编辑  纠错
阅读下一篇:下面没有链接了
报考直通车
 
考试时间:2010年10月16、17日。
考试内容:房地产基本制度与政策、房地产估价理论与实务、房地产经营与管理、房地产估价案例与分析。
                       MORE>>
                       更多>>