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雅思阅读细节配对题(三)

作者:不详   发布时间:2009-07-23 10:06:00  来源:网络
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        这种题型如果还是按照上述方法来做,那么就比较危险了,因为全文中有至少一个段落会没有答案,甚至更多,很有可能“扑空”,其次,由于题量过少,先做这种题目并不能帮助考生了解全文的结构。这种题目的应对策略恰恰相反,即把这种题目放到最后来完成,先把其它的题目做完,有助于考生对文章大体结构有一个了解,从而把段落细节配对题带出来。


      这种题目的具体做题步骤如下:


1. 先做其它题目


2. 读题,看是否有对应答案


我们以剑桥雅思5 Test 1 Passage 2 Questions 14-19为例:


Reading Passage 2 has nine paragraphs, A-I.


Which paragraph contains the following information?


Write the correct letter, A-I, in boxes 14-19 on your answer sheet.


14  a biological explanation of the teacher- subjects’ behaviour


15  the explanation Milgram gave the teacher-subjects for the experiment


16  the identity of the pupils


17  the expected statistical outcome


18  the general aim of sociobiological study


19  the way Milgram persuaded the teacher-subjects to continue


  考生可以先完全不用理会这个题目,先把后面的选择和判断做完。做完后,考生会发现,选择20题问的是实验的目的,这与15题正好是一致的,所以很容易选出15题出现在A段;22题问实验之前精神病专家对实验结果的预估,而这又恰恰对应了第17题,故很容易选出D段;判断题24题正好是对teacher-subject的行为进行的解释,因此马上就能对应出14题的答案在F段;26题问的是关于sociobiology的,定位到原文的I段,而这正好对应了第17的答案。


  通过这种方法,我们6道题目中的4道做了出来,还余下两道题目了。

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