全国青少年航天创新大赛

　　为落实总书记给八一学校科普小卫星研制团队的回信精神，促进航天科学技术的普及和推广，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之才，教育引导学生求真理、悟道理、明事理，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《教育部办公厅关于公布2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》(教监管厅函〔2022〕13号)，中国航天科技国际交流中心将举办“2023—2024学年全国青少年航天创新大赛”。

　　2023-2024学年全国青少年航天创新大赛设航天创意、太空探测竞技、航天科学探究与创新设计三个竞赛单元及载人航天主题专项赛。

　　航天创意单元以航天相关的创意为主，意在激发参赛者对航天的兴趣，学习航天科学原理，发挥想象力，完成航天相关问题的创意方案并进行呈现。

　　太空探测竞技单元以执行太空探测活动及任务为主，意在考察参赛者动手实践、编程、机器人控制、人工智能技术应用等能力。

　　航天科学探究与创新设计单元以航天相关的探究与设计活动为主，意在考察参赛者开展航天科学探究、产品设计或工程实践的能力，能够定义问题、分析需求、提出创新设计或解决问题的方案并验证。

　　载人航天主题专项赛以载人航天为主题，按照创意、太空探测竞技、航天科学探究与创新设计单元分别设置赛项。

　　一、常规项目

　　(一)星球资源运输挑战比赛

　　这是线上赛(受疫情影响小)且趣味度高的项目。

　　通过人工智能三维仿真软件，对星际货运场景进行虚拟仿真，以虚拟的方式完成从月球到地球的星际货运任务。

　　参赛者通过搭建结构及编写程序，在规定时间内完成获取火箭燃料、投入火箭燃料和发射火箭等任务，激发青少年对宇宙探索的向往与热情。

　　(二)未来太空工程挑战

　　参赛队围绕创意主题，充分发挥想象力，依据科学原理，畅想多种解决方案。

　　通过分析形成本队的设计创意，并制作能论证本队方案的展板及净水工程模型。

　　比赛主题为“经过良好设计的生命保障系统是一切运营活动的基础”，学生团队要就空间站外观及生命保障系统进行研究，并在科学展板上展示设计，系统需实现空气循环处理、控制适宜温湿度、水循环处理、固体废物管理等功能。

　　(三)月球探索创新比赛

　　小学低年级组：月球农场创意，需完成月球农场的设计与搭建，并结合研究报告，进行月球农场的讲解和展示。

　　小学高年级组：遥控月球车创意，设计、搭建具有基本控制功能与探测功能的远程遥控月球车，并结合研究报告，完成遥控月球车的功能讲解和展示。

　　初中组：载人月球车创意，针对月球环境与载人月球车的工作任务，提出基础功能结构、基础巡航功能、生命保障系统、工作场景的设计创意，并搭建合理场景，完成载人月球车的功能展示。

　　(四)北斗创造美好生活创意比赛

　　参赛队以“北斗创造美好生活”为主题，在了解北斗卫星导航系统时空服务能力的基础上，通过观察生活，创想出北斗卫星的应用场景。

　　通过动手制作和撰写方案等方式，将创意场景和工作原理清晰地展现出来。小学组的作品以北斗创意制作为主，辅以应用场景，且创意作品必须包含北斗定位设备，并正确显示出位置、时间或速度等卫星数据信息。

　　(五)太空之旅机器人技术挑战赛

　　动手搭建一个机器人，运用编程知识，协助航天员处理遇到的现实问题，构建航天员的生命保障系统、完成太空实验、保障太空旅行的顺利和安全。

　　在预设任务赛中，设置了一些与航天员日常工作、科学研究、生活补给、自身机能(如锻炼、健康饮食)以及意外营救行动等有关的任务，机器人要通过改变相应任务模型的状态完成任务而得分。

　　(六)火星家园创意比赛

　　小学低年级组(一至三年级)、小学高年级组(四至六年级)：每支参赛队应设计、制作一个能容纳3 - 5人生活和工作12个月的火星家园模型。

　　初中组、高中组：按各自组别要求进行与火星家园相关的创意设计与展示(未明确提及初中组、高中组详细内容，推测也是围绕火星家园相关主题的创意性设计与展示等)。

　　二、特定赛区项目

　　(一)全国青少年航天创新大赛(综合赛区)选拔赛项目

　　航天创意

　　太空探测竞技

　　航天科学探究与创新设计三个竞赛单元及载人航天主题专项赛。其中载人航天主题专项赛包含空间站科学实验(试验)方案及实验(试验)装置设计赛、筑梦天宫挑战赛等内容。

　　(二)2024年北京地区决赛项目

　　航天创意赛：包含载人航天方向、深空探测方向、北斗导航应用方向。

　　航天科学探究与创新设计赛。

　　载人航天主题专项赛：包括空间站科学实验(试验)方案及实验(试验)装置设计赛、筑梦天宫挑战赛。

　　太空探测竞技赛：涵盖星球车挑战赛、火星家园挑战赛、星际救援挑战赛、星际探索挑战赛、星矿探测挑战赛、无人机编程技能挑战赛、无人机操作技能挑战赛。

　　全国青少年航天创新大赛是一项旨在促进航天科学技术的普及和推广，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学的重要赛事。以下是该大赛的基本流程：

　　1. 赛事发布

　　时间：通常在每年年初或上半年发布赛事通知。

　　内容：赛事通知会详细说明比赛的目的、意义、参赛对象、赛项设置、报名方式、时间安排等信息。例如，2024年全国青少年航天创新大赛的通知在2024年4月15日发布.

　　2. 报名阶段

　　时间：报名通常在赛事通知发布后的1-2个月内进行。

　　方式：参赛学校或个人通过大赛官方网站进行在线预报名，填写相关信息并提交。例如，2024年江西赛区的报名截止时间为2024年4月15日，预报名结束后，省赛组委会将把申报码发放给指导老师，老师指导学生在2024年4月30日前在航天大赛官网上完成申报.

　　3. 选拔赛

　　时间：选拔赛一般在报名结束后1-2个月内进行。

　　形式：选拔赛分为科学素养考察和现场赛两个环节。科学素养考察通常通过上机答题的方式进行，现场赛则包括项目设计、实验验证和成果展示等环节。例如，江西赛区的选拔赛现场赛在2023年6月15日之前举办.

　　评审：选拔赛由省级组委会组织，评审团队将对所有参赛作品进行匿名评审和严格执裁，确保选拔公平公正公开。

　　4. 全国总决赛

　　时间：全国总决赛通常在选拔赛后1-2个月内进行，具体时间由全国组委会统一安排。例如，2024年全国总决赛将在7-8月举行.

　　地点：总决赛地点由全国组委会指定，例如2024年的总决赛将在海南文昌举行.

　　形式：总决赛包括项目展示、答辩、评审等环节，评审团队将对所有入围作品进行全面评估。

　　评审：总决赛评审团队由全国有影响力的科学家和教育家组成，确保评审的权威性和公正性。

　　5. 颁奖

　　时间：总决赛结束后不久，将公布获奖名单并进行颁奖。

　　内容：获奖名单将在大赛官方网站上公示，获奖者将获得相应的证书和奖品。例如，2024年全国青少年航天创新大赛总决赛的获奖名单已在2024年9月26日公示.

　　总结

　　全国青少年航天创新大赛从赛事发布到报名、选拔赛、全国总决赛，再到颁奖，整个流程严谨有序，旨在为青少年提供一个展示航天科技创新能力的平台，促进航天科技在青少年群体中的普及和发展。

　　一、官方认可层面

　　教育部白名单赛事：全国青少年航天创新大赛是经教育部批准的白名单赛事。这一身份意味着该赛事在教育领域得到官方的认可与支持，在众多面向中小学生的竞赛活动中属于较为正规且有权威性的比赛。学校和教育机构也会对这类赛事给予重视，在学生综合素质评价等方面可能会将参与该赛事的情况作为重要参考因素之一。

　　二、主办与支持单位层面

　　强大的主办单位：该大赛由中国航天科技国际交流中心主办，并且有国家航天局、中国载人航天工程办公室、中国卫星导航系统管理办公室、中国航天科技集团有限公司等单位进行指导。这些单位在航天领域具有极高的权威性和专业性，他们的参与保证了赛事的高质量、专业性以及与航天前沿科技的紧密联系。大赛能够整合众多航天领域的资源，为参赛学生提供接触到最前沿航天知识、技术和理念的机会，这是其他一些普通赛事难以具备的优势。

　　三、赛事影响力层面

　　广泛的参与度：从参赛规模来看，众多中小学积极参与其中，如2023年总决赛前期，就有12787所中小学组织60000余名中小学生参加了选拔赛。如此大规模的参与度反映出该赛事在全国范围内的影响力，也说明其在中小学教育领域中的受重视程度较高，学生可以在这个平台上与来自全国各地的优秀同龄人进行比拼和交流，拓展视野、提升竞争力。

　　推动航天文化传播：它为在青少年群体中弘扬航天精神、传承航天优秀文化、普及航天知识提供了非常好的平台。通过这样的赛事，更多的青少年能够深入了解航天事业的伟大意义和价值，激发他们对航天领域的兴趣，进而有可能投身航天相关的学习和工作，从长远来看对整个航天事业的人才储备和发展有着积极的推动作用，这也体现出该赛事的社会价值和意义深远，含金量自然较高。

　　四、对学生个人能力提升层面

　　多学科知识融合：大赛下设多个赛项，如星球资源运输挑战赛等赛项需要参赛选手具备动手实践、编程、机器人控制、人工智能技术应用等多方面的能力，还涉及到航天知识、物理学、数学等多学科知识的融合。这有助于学生全面提升自己的综合素养，培养跨学科解决问题的能力，在未来的学习、工作和生活中更具优势。

　　创新思维与实践能力培养：无论是航天创意设计、太空探测还是其他赛项，都鼓励学生发挥想象力和创造力，提出独特的解决方案，并通过实践来实现自己的创意。这对于培养学生的创新思维、提高实践动手能力有着非常积极的作用，这种创新和实践能力也是学生个人发展中非常宝贵的财富，进一步体现了赛事的含金量。

　　对学生升学的益处

　　增加升学简历亮点

　　参赛者如果获得奖项，能为升学简历增添重要一笔，尤其在强基计划、综合评价等特殊招生中，能够凸显个人优势和特质，增加录取概率。

　　提高初审通过率

　　获得奖项的学生在初审阶段通过率较高，且在面试时可以作为背景补充资料提出，有助于提升综合竞争力。

　　提升软实力

　　参赛学生在备赛过程中能够锻炼多方面的能力，包括组织规划能力、信息检索能力、独立创新能力、探索式学习能力和写作表达能力，这些软实力在高校自主招生和综合评价招生中具有重要作用。

　　获得名校青睐

　　许多知名高校的少年班项目和特殊招生项目更青睐在特定领域有学科特长的学生，获得全国青少年航天创新大赛奖项的学生在这些项目中具有明显优势。

　　综上所述，全国青少年航天创新大赛不仅能够显著提升学生的升学竞争力，还能全面培养学生的综合素质，是中学生参与的重要科技赛事。