全球发明大会中国区

　　全球发明大会中国区(英文名称：Invention Convention China，简称ICC)是一项全球发明创新竞赛项目，由中国人民对外友好协会发起的中国友好和平发展基金会主办，是中国教育部公布的2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动(“白名单”)之一 。

　　ICC是一项聚焦科技创新、社会责任与国际交流的青少年发明盛会。

　　ICC使命

　　通过发明教育及竞赛活动，激发青少年的科创精神，促进青少年的自我成长，培养具有全球视野和社会责任感的未来创新者。

　　ICC愿景

　　打造发明教育生态系统，让一亿青少年有机会通过发明教育，认识自己、认知世界，成为具备二十一世纪核心素养的终身创新者。

　　(一)激发青少年创新意识

　　多方面激励青少年参与：全球发明大会中国区为青少年提供了一个广阔的发明创造平台，像2022 - 2023年度总决赛有3000多名来自全国各地(包括香港及澳门地区)的学生参与，众多青少年带着自己的创意发明前来角逐各种奖项，这能极大地激发他们的创新热情和想象力，鼓励他们积极投身发明创造活动，让青少年感受到发明创造的乐趣和价值，从而在早期就培养起创新意识13。

　　(二)提升青少年综合素养

　　培养多种能力：

　　科创能力：在参赛过程中，青少年需要围绕特定的公益主题进行发明创造，例如2022 - 2023年度结合了联合国可持续发展目标、十四五规划和2035远景目标纲要设立了15个公益主题及驱动性问题。这促使青少年深入学习科学知识、探索创新技术，从而提升他们的科创能力1。

　　社会责任感：公益主题奖项的设置，引导青少年关注社会公益话题，如乡村发展、环境保护等，使他们意识到自己的发明创造可以为解决社会问题做出贡献，进而培养社会责任感1。

　　表达与理解能力：评选环节中的路演要求选手展示自己的发明作品，这就需要他们具备良好的表达能力，能够清晰地阐述发明的原理、功能、创新点等。同时，在理解公益主题和社会需求的过程中，也能加深对社会问题的理解能力。

　　主题名称：“科技创益未来”。

　　主题相关：结合关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要及联合国制定的17个全球可持续发展目标，确定了无障碍世界、包容与关爱、可持续社区、守护蓝色海洋、未来学校、食品的未来、零浪费生活、老年福祉、水就是一切、与自然为友、共向清洁未来、传承与弘扬中华文明、保持安全健康的未来、让乡村生活更美好等15个竞赛主题及相应的驱动问题。

　　全球发明大会中国区(Invention Convention China，简称ICC)是一个面向中小学生的全国性竞赛活动，旨在激发青少年的科创精神，促进青少年的自我成长，培养具有全球视野和社会责任感的未来创新者。以下是该赛事的主要流程：

　　报名与提交作品

　　参赛团队需要在规定的时间内进行报名注册，并提交参赛作品资料。这个阶段通常是赛事的起点，参赛者需要准备好他们的发明作品，并将其详细信息提交给主办方。

　　省级竞赛活动

　　在报名和提交作品之后，接下来会举办线上或线下省级竞赛活动。在这个阶段，参赛团队的作品将接受初步评审，优秀的团队将被筛选出来进入下一阶段的比赛。

　　区域国赛分赛场选拔

　　在省级竞赛活动之后，各区域国赛分赛场会组织选拔活动。这些选拔活动旨在从各个省份的优胜者中挑选出参加全国总决赛的团队。这一阶段的竞争非常激烈，只有最出色的作品才能脱颖而出。

　　全国总决赛

　　全国总决赛是整个赛事的高潮部分。在这一阶段，来自全国各地的优秀团队将齐聚一堂，展示他们的发明作品。通过现场演示和答辩，评委将评选出最终的优胜者。

　　全球邀请赛

　　在全国总决赛之后，获胜的项目将有机会参加全球邀请赛。这是一个国际性的赛事，来自世界各地的杰出学生发明家将在这里展示他们的创造力。这个阶段不仅是对参赛者创新能力的又一次考验，也是他们展示自己在全球舞台上的一次机会。

　　总结

　　全球发明大会中国区的赛事流程是一个系统化的创新人才培养体系，它不仅注重学生的科技创新能力，还强调社会责任感和国际交流的重要性。通过这样的赛事，学生们可以在实践中学习，在竞争中成长，为未来的科技创新事业奠定坚实的基础。

　　全球发明大会中国区(Invention Convention China，简称ICC)作为一项重要的全国性竞赛活动，具有深远的教育和社会意义。以下是其主要意义：

　　1. 激发创新精神

　　全球发明大会鼓励青少年从日常生活中发现问题，并运用所学知识提出创新解决方案。这种实践活动能够有效激发学生的创新精神和创造力。

　　2. 提升综合能力

　　通过参与比赛，学生不仅能够提升跨学科知识的应用能力，还能锻炼团队合作、时间管理、动手能力和沟通表达能力。

　　3. 促进科技教育

　　赛事强调科学、技术、工程、数学(STEM)等领域的教育，旨在培养下一代具备解决复杂问题的能力，为国家的科技进步和经济发展储备人才。

　　4. 增强社会责任感

　　比赛倡导将科技创新与社会责任相结合，鼓励学生关注社会问题，如老年人安全、环境保护等，从而培养他们的社会责任感和公民意识。

　　5. 提供展示平台

　　全球发明大会为青少年提供了一个展示自我、交流学习的平台，使他们有机会向同龄人和专家展示自己的创新成果，增强自信心和成就感。

　　6. 推动国际合作

　　作为一项国际性的赛事，全球发明大会促进了不同国家和地区青少年之间的交流与合作，有助于培养具有国际视野的创新型人才。

　　7. 助力升学与职业发展

　　对于高中生而言，参加这类高含金量的科创竞赛，不仅可以丰富个人简历，提高进入名校的机会，还可能为其未来的职业发展奠定基础。

　　综上所述，全球发明大会中国区赛事不仅在教育层面具有重要意义，也在社会层面产生了积极影响。它通过一系列创新实践活动，全面提升了青少年的综合素质，为国家的长远发展储备了宝贵的人才资源。